病句题的做题技巧行测 (公考中病句辨析与歧义句做题方法)

省考言语病句与歧义句,公考病句辨析题考情

(一) 并列短语

并列短语使句子结构复杂化,因而容易导致语病。所以,在做题时,只要见到并列短语,就该留心。

【例1】侵略者攻陷北京后,焚毁并洗劫了西郊的圆明园。

【解析】并列成分意义上往往包含着内在的有机联系,有先后、主次、深浅、远近之分,这些联系和差别相应地直接折射在排列顺序上,成为规律性的约束,随意改动,便会产生排序不当。本句“洗劫”应在“焚毁”之前,二者时间有先后,一切都“焚毁”了,还怎么“洗劫”呢?

【例2】值得一提的是,扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁,都给人留下了深刻的印象。

【解析】并列短语要保持并列成分词性上的一致,而本句的“狡诈、阴险”是形容词,“独裁”是动词,并列在一起不协调,可改为“*制专**”或“专横”。

(二) 数量短语

数量短语的误用,主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、搭配不当等。

【例3】上海公共汽车票价很低,与曼谷普通公共汽车票价相比,便宜三倍。

【解析】表示数目减少(缩短、降低、便宜)时不能用倍数,本句可改为“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一”。

【例4】局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。

【解析】数量短语的位置不当,会导致句子的岐义,本句可以理解为“一个学校的几位领导”也可以理解为“几所学校的几位领导”,应将“几个”放在“领导”一词的前面。

(三) 介词短语

误用介词短语,会导致句子主语的残缺、主客体颠倒等语病;少用、滥用介词也会影响语意的表达。

【例5】经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。

【解析】本句中的“经过”这个介词湮没了主语,改法有两种:(1)去掉“经过”,让“老主任再三解释”作主语;(2)删去“才使”,让“他”作主语。

【例6】在这里,他学到了化学、生物,特别是对他最感兴趣的畜牧学。

【解析】本句中“他”是主体,“畜牧学”是客体,是他对畜牧学感兴趣,不是畜牧学对他感兴趣,正确的说法应是“特别是他最感兴趣的畜牧学”。

(四) 否定词

“不、没有、否认、否则”等否定词的重复出现或多次出现,容易犯否定失误方面的语病。

【例7】凡事要三思而行,否则贸然行事,往往会好心办坏事。

【解析】“否则”意为“如果不这样”,常用在假设复句中后一分句的开头,引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。本句中“否则”就是“如果不三思而行”,因此,后面不能再接“贸然行事”,改法有两种:(1)删除“贸然行事”;(2)将“否则”改为“如果”。

【例8】国务院台办新闻发言人指出:台湾当局对“*X功X**”*教邪**策划利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处,并杜绝类似事件不再发生。

【解析】本句误用了双重否定。“杜绝”和“不再”都是否定词,宜将“不再”改为“再次”。

(五) 关联词

关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。

【例9】无论气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。

【解析】这是一个转折关系的复句,而“无论……都……”是表示条件关系的关联词,应将“无论”改为“尽管”。

【例10】翻译的作品日渐其多,一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。

【解析】分句主语相同,关联词语一般放在主语的后面;分句的主语不同,关联词语一般放在主语的前面。本句的两个分句的主语是相同的,应将“一方面”移至主语“这些作品”之后。